مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني شاملة المنهج كله.. (زي أسئلة الامتحان بالظبط)

مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني شاملة المنهج كله.. (زي أسئلة الامتحان بالظبط)
امتحانات الثانوية العامة 2024

بدأ طلاب وطالبات الصف الاول الاعدادي في جمهورية مصر العربية يبحثون عن مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني شاملة المنهج، خلال التقرير المفصل سنتعرف على كافة التفاصيل الكاملة.

مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني

ازدادت عملية البحث عبر محركات جوجل من قبل الآلاف من الطلاب والطالبات وأولياء الأمور بجمهورية مصر العربية من أجل البحث عن مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني، من أجل مساعدة الطلاب على المذاكرة.

عزيزي القارئ إليكم مراجعة عربي أولى إعدادى pdf ترم ثاني، التي يبحث عنها الآلاف من الطلاب والطالبات على النحو التالي:

تذكر أ- أدوات الشرط الجازمة )تجزم فعل الشرط وفعل الجواب (وهً :

-1 إن)حرف شرط لربط فعل الجواب بفعل الشرط( -2 من )اسم شرط للعاقل (

-3 ما – مهما )اسما شرط لغٌر العاقل ( -4 متى )اسم شرط للزمان ( -5 أٌن – أٌنما )اسما شرط للمكان (

ومن أسماء الشرط الجازمة أٌضا )حٌثما – كٌفما – أٌان – أي

– فعل الشرط :هو الفعل الذي ٌتوقف على حدوثه حدوث الجواب

ج- فعل جواب الشرط :هو النتٌجة المترتبة على حدوث فعل الشرط .

الحظ ماٌلى -1 فعل الشرط وفعل جواب الشرط مجزومان إذا كانا مضارعٌن أما إذا كانا ماضٌٌن ٌكون إعرابهما

فً محل جزم .

2عالمات جزم المضارع : أ- السكون إذا كان الفعل صحٌح اآلخر .

ب ـ حذف حرف العلة إذا كان معتل اآلخر ب)الواو – األلف – الٌاء (

ج- حذف النون إذا كان من األفعال الخمسة )وهً كل فعل مضارع اتصلت به ألف االثنٌن أو واو الجماعة أو ٌاء

المخاطبة (

-3 عند حذف حرف العلة من المضارع المجزوم نضع الحركة التً تناسب حرف العلة المحذوف :

ِش ٌس ُم( ٌرضى)ٌر َض( ٌمشً) ٌسمو )

ٌم (

الواو )الضم( األلف )الفتح( الٌاء ) الكسر (

-1إذا كان المضارع قبل آخره علة تحذف عند الجزم وٌكون مجزوما وعالمة جزمه السكون :

ٌن ( ْم ٌنلْ( ٌنام ) ٌقلْ( ٌبٌع )ٌب ْع( ٌنال) ٌقول )

ـ الفعل الالزم والمتعدي

-ٔ الفعل الالزم: وهو ذلك الفعل الذي

ٌرفع الفاعل، و ال ٌحتاج إلى مفعول به

إلتمام معنى الجملة.

ٕ – الفعل المتعدي: وهو ذلك الفعل الذي

ٌرفع الفاعل، وٌنصب مفعوال به إلتمام

معنى الجملة. وله ثالثة أقسام:

ٔ – عاد المسافر إلى وطنه.

ٕ – نام الطفل فً فراشه.

ٖ – صدق المتحدث فً قوله.

ٗـ جلس الطالب فً مكانه .

٘ـ ٌستمع الطالب لمعلمه منتبها .

إذا نظرنا فً الجمل السابقة نجد أن كل

فعل من األفعال التً تحتها خط هً أفعال

الزمة ال تحتاج إلى مفعول به إلتمام معنى

الجملة.

أ – ما ٌنصب مفعوال واحدا:

ٔـ َكَت َب سعٌ د الرسال َة.

ٕ – رفع العامل الستار.

ب – ما ٌنصب مفعولٌن أصلهما المبتدأ

والخبر:

ح ِس َب علِ ً األمَر َس ْهًال.

رأٌت الحق واض ًحا .

ج – ما ٌنصب مفعولٌن لٌس أصلهما

المبتدأ والخبر:

أعطى خا

ل د المسكٌ َن ماال.

ًال ألبست األم طفلتها ثوًبا

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *